Los cursos indicados en esta publicación conforman el programa educativo
del sistema escolar. Solo el currículo básico se ofrece en todos los
centros, y es posible que no se ofrezcan ciertos cursos durante el año
escolar si no hay suficientes estudiantes matriculados en ellos. Los
requisitos previos son condiciones que deben cumplirse para matricularse
en un curso. Los créditos se usan a efectos de la programación y el
cálculo del promedio de calificaciones. La información en esta publicación
está sujeta a cambios. Comuníquese
con la oficina local de contenido que figura en el directorio telefónico
para actualizaciones. Publicado por la División de Enseñanza y
Aprendizaje, Departamento de Currículo e Instrucción.
Índice
Búsqueda de programas y cursos
Haga
clic aquí para acceder a la lista de programas y cursos >>
Volver
al inicio >>
Descargar
los cursos y programas de estudio como documentos PDF
Volver
al inicio >>
Cómo usar esta publicación
- Los cursos indicados conforman el programa educativo del sistema
escolar. Sin embargo, solo el currículo básico aprobado se ofrece en
todos los sitios, y es posible que no se ofrezcan ciertos cursos durante
el año escolar si la matrícula de estudiantes es insuficiente.
- No se incluyen las cuotas de matriculación en las descripciones
de los cursos.
- Los cursos figuran en orden alfabético y están organizados en
departamentos que también figuran en orden alfabético.
- El sistema escolar utiliza los códigos de cursos para establecer
el programa de los estudiantes de forma electrónica.
- El 6.˚ dígito en el código de curso de 6 dígitos se interpreta de
la siguiente manera:
- 1 = primer semestre;
- 2 = segundo semestre;
- 3 = año entero
- 0 = semestre o trimestre
- El otorgamiento de créditos supone que el estudiante demuestre
satisfactoriamente una unidad de estudio especificada.
- 1.0 = año entero
- .50 = medio año;
- .25 = un trimestre;
- 0 = año entero, medio año o trimestre.
- Tras obtenerse los créditos obligatorios especificados, todos los
créditos adicionales son optativos.
- Los requisitos previos son condiciones que deben cumplirse para
matricularse en un curso.
- Los estudiantes podrían necesitar ayuda de sus padres,
consejeros, administradores y maestros para interpretar la información en
la publicación.
Volver
al inicio >>
Planeación de un
programa de escuela intermedia
De conformidad con el reglamento del Código de Maryland, los
estudiantes de escuela intermedia deben inscribirse en los siguientes cursos
todos los años:
- Lectura/Artes del Idioma Inglés (Reading/English Language Arts, o
RELA por sus siglas en inglés)
- Matemáticas
- Ciencias
- Estudios Sociales
- Educación de Salud
- Educación Física
- Bellas Artes (música, baile, teatro, artes visuales)
Se recomienda que los estudiantes consideren cursar estas
asignaturas adicionales con el fin de estar preparados para estudios avanzados
y tener una experiencia académica enriquecedora.
- Ciencias Familiares y del Consumidor • Idiomas Globales*
- Educación en Tecnología
El estudiante interesado en una experiencia más profunda y
centrada debe considerar estos programas por solicitud o proceso de selección.
- Progreso Mediante la Determinación Individual (AVID, por sus
siglas en inglés)
- Artes Creativas y Escénicas
- Programas de Inmersión en el Francés
- Acceso a la Tecnología (Gateway to Technology en inglés)
- Montessori
- Talentosos y Dotados
*Las escuelas que albergan a estudiantes de 6.˚ grado pueden
ofrecer una introducción al idioma a fin de preparar a los estudiantes con los
cursos obligatorios para el Programa de Bachillerato Internacional (IB) y
Cursos con Crédito Universitario (AP). Para las escuelas intermedias
configuradas solo con los grados 7.˚ y 8.˚, un estudiante sin un curso
introductorio previo tomará la clase de introducción al idioma en el grado 7.˚.
Volver
al inicio >>
Planeación de un programa de escuela superior
Todos los estudiantes deben finalizar los programas de Educación Profesional y
Tecnológica aprobados a nivel estatal o satisfacer los requisitos de admisión
al sistema universitario de Maryland, o ambos al graduarse de la escuela
superior. La planeación de cursos atenta e informada es necesaria para lograr
esta meta:
- Verifique los créditos obtenidos para determinar si reúne los
requisitos de graduación.
- Llene los formularios de inscripción correctamente.
- Algunos cursos cuentan con cupos limitados según la capacidad de
las instalaciones físicas de la escuela. Los consejeros colaborarán con
los maestros correspondientes para inscribir a estudiantes en dichos
cursos.
- Los cursos se impartirán solo si la matrícula es lo
suficientemente grande como para justificar la formación de una sección. Se
hará todo esfuerzo para notificar a los estudiantes en caso de cancelarse
un curso debido a la falta de estudiantes matriculados.
- Dado el gran número de cursos ofrecidos solo una, dos o tres
veces, lo que genera conflictos de programación, es esencial que los
estudiantes seleccionen opciones alternativas. Si no se logra contactar
al estudiante, la selección alternativa es el único recurso disponible
para resolver conflictos.
Volver
al inicio >>
Cambios de programa
Es muy difícil efectuar ajustes satisfactorios de último
momento. Sus selecciones deben considerarse finales. Las solicitudes para
cambios de programa se admitirán solo en circunstancias especiales. Solo en
circunstancias especiales se efectuarán cambios de programa tras la cuarta
semana de ambos semestres. Las solicitudes para cambios de programa se
considerarán solo en los siguientes casos:
- incumplimiento de los requisitos previos al curso;
- estudiantes del último año de escuela superior que necesitan
cursos específicos para cumplir los requisitos de graduación establecidos
por Maryland;
- para corregir un error obvio;
- calificaciones reprobatorias o que no reúnen los requisitos en
cursos de escuela de verano;
- motivos de salud auténticos y documentados; y
- ciertas circunstancias que necesitan aprobación administrativa.
Volver
al inicio >>
Crédito
de graduación de la escuela superior por trabajo realizado en la escuela
intermedia.
Se pueden conceder créditos para la graduación de escuela
superior al estudiante de escuela intermedia que cumple los prerrequisitos, así
como los objetivos curriculares del sistema escolar local, en un curso de
escuela superior del Nivel 1 y más alto, en Idiomas Globales, Álgebra 1 y más alto,
Matemáticas y/o Biología. Las calificaciones y créditos (aprobatorios y
reprobatorios) se reflejarán en el expediente permanente del estudiante, así
como en su expediente académico de escuela superior y el promedio de
calificaciones cumulativo.
Volver
al inicio >>
Requisitos
para la graduación, promociones del 2009 al 2017
Requisitos para la
graduación estipulados para las promociones del 2009 al 2017
Vigentes para las promociones desde el
2009 hasta el 2017 (estudiantes de primer año de escuela superior en otoño del
2013), los requisitos de graduación para obtener un diploma de escuela superior
de Maryland se detallan a continuación:
MATERIA
|
REQUISITOS ESPECÍFICOS PARA ADQUIRIR CRÉDITOS
|
REQUISITOS PARA LAS EVALUACIONES DE ESCUELA SUPERIOR
(HSA)
|
Inglés
|
4 créditos
|
Álgebra/Análisis de datos, Inglés 10 y Biología:
El estudiante que ingresó al 9.˚ grado en el otoño del
2005 y a partir de dicho año (COMAR 13A.03.02.09) debe obtener un puntaje
aprobatorio o combinado en Álgebra/Análisis de datos e Inglés 10 o debe haber
rendido las evaluaciones PARCC en Inglés 10 y Álgebra 1. El estudiante debe
cumplir un requisito de participación para la evaluación de Biología. Con el
fin de cumplir el requisito de aprobación, se puede utilizar el Plan Puente
para la Validación Académica (Bridge Plan for Academic Validation) para el estudiante
que reúne criterios específicos.
Gobierno:
El estudiante que ingresó al 9.˚ grado en el año
escolar 2012-13, 2011-12, 2010-11, o 2009-2010 no necesita aprobar la HSA de
Gobierno para graduarse, pero puede hacer la evaluación si desea aspirar a un
puntaje combinado para satisfacer este requisito.
El estudiante que ingresó al 9.˚ grado en el año
escolar 2013-14 y a partir de este año DEBERÁ o aprobar la HSA de Gobierno o
incluir el puntaje de la HSA de Gobierno para reunir un requisito de puntaje
combinado.
Consulte las páginas sobre los requisitos de
evaluaciones en el Procedimiento Administrativo 6150 para más información.
|
Matemáticas
|
3 créditos
√ 1 en Álgebra 1
√ 1 en Geometría
√ 1 crédito adicional en matemáticas
|
Ciencias
|
3 créditos
√ 1 en Biología
√ 2 créditos adicionales que deben incluir experiencia
de laboratorio en cualquiera o todas de las siguientes áreas: ciencias
terrestres, ciencias vitales, ciencias físicas.
|
Estudios sociales
|
3 créditos
√ 1 en Historia de EE UU, Parte II
√ 1 en Gobierno Nacional, Estatal y Local
√ 1 en Historia Mundial
|
OTROS REQUISITOS
|
Bellas Artes
|
1 crédito
|
Educación física
|
0.5 crédito √
Aptitud física personal
|
Educación de Salud
|
0.5 crédito √
Temas de Salud
|
Educación Tecnológica
|
1 crédito √
Fundamentos de la Tecnología
|
Cursos
Completer** y optativos
|
2 créditos ya sea en Idiomas Globales o Lenguaje de Señas Americano (ambos
créditos deben ser en el mismo idioma de acuerdo con los requisitos locales) y
3 créditos en asignaturas optativas
O
2 créditos de Educación de Tecnología Avanzada y 3 créditos en cursos
optativos
O
Finalizar (4–9 créditos) en una secuencia de asignaturas aprobadas por el
Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE)
Y todos los créditos
restantes de cursos optativos
|
Créditos: Se requieren veintiún (21) créditos. De acuerdo con COMAR
13A.03.02.01C, PGCPS ha notificado al Departamento de Educación del Estado de
Maryland (MSDE) que se deben obtener cuatro (4) créditos después de finalizar
el 11.˚ grado.
Matrícula: El estudiante debe finalizar de manera satisfactoria cuatro años de
estudios aprobados después de cursar el 8.˚ grado, a menos que esté
matriculado en una opción aprobada.
Aprendizaje mediante el servicio estudiantil: El estudiante deberá
completar un programa aprobado por el estado, desarrollado localmente que
incluye infusión, preparación y reflexión de aprendizaje en cursos designados
y un número determinado de horas de servicio independiente.
**“Completer” se refiere a una serie específica de
asignaturas que se necesitan para cumplir los requisitos de graduación.
|
Volver
al inicio >>
Requisitos para la
graduación, promociones del 2018 al 2020
Requisitos para la
graduación estipulados para las promociones del 2018 al 2020
Vigentes para las promociones del 2018
al 2020 (estudiantes que ingresan al primer año desde el otoño del 2014 hasta
el otoño del 2013), los requisitos de graduación para obtener un diploma de una
escuela superior de Maryland se detallan a continuación: Consulte las páginas
de descripciones de las materias obligatorias para más descripciones de los
requisitos de matriculación
MATERIA
|
REQUISITOS ESPECÍFICOS PARA ADQUIRIR CRÉDITOS
|
REQUISITOS DE EVALUCIONES
|
Inglés
|
4 créditos
|
Los estudiantes deberán cumplir una de las siguientes
condiciones:
- satisfacer los
requisitos establecidos por MSDE para las evaluaciones de la escuela superior
en las materias de Álgebra 1, Biología, Inglés 10 y Gobierno;
- lograr el puntaje
combinado mínimo de acuerdo con lo establecido por MSDE en las evaluaciones
de la escuela superior de Maryland;
- lograr el puntaje
mínimo establecido para las evaluaciones alternativas aprobadas por MSDE para
Álgebra, Biología, Inglés y Gobierno, alineado con las evaluaciones de la
escuela superior de Maryland, tales como los exámenes de cursos avanzados
(Advanced Placement, o AP por sus siglas en inglés), SAT I, SAT II, ACT y
exámenes de Bachillerato Internacional;
- a partir del año
escolar 2016—2017, si el estudiante es incapaz de reunir los requisitos antes
mencionados, debe satisfacer los requisitos del Plan Bridge de la Validación
Académica de manera satisfactoria, o
- antes del año
escolar 2016-2017, si el estudiante tomó cursos y aprobó asignaturas de
Álgebra 1 y/o Inglés 10 alineadas con las evaluaciones HSA o PARCC, pero que
aprobaron las evaluaciones correspondientes de dichas asignaturas, entonces
el estudiante está exento de finalizar un Plan “Puente” para la Validación
Académica.
Favor de consultar las páginas que detallan los
Requisitos de Evaluaciones en el Procedimiento Administrativo 6150 para
obtener información adicional e específica sobre la asignatura de Gobierno.
|
Matemáticas
|
3 créditos
√ 1 en Álgebra 1
√ 1 en Geometría
√ 1 crédito adicional en matemáticas
√ Matriculación en una asignatura de matemáticas todos
los años en la escuela superior
|
Ciencias
|
3 créditos
√ 1 en Biología
√ 2 créditos adicionales que deben incluir experiencia
de laboratorio en cualquiera o todas de las siguientes áreas: ciencias
terrestres, ciencias vitales, ciencias físicas.
|
Estudios sociales
|
3 créditos
√ 1 en Historia de EE UU, Parte II
√ 1 en Gobierno Nacional, Estatal y Local
√ 1 en Historia Mundial
|
OTROS REQUISITOS
|
Bellas Artes
|
1 crédito
|
Educación física
|
0.5 crédito √
Aptitud física personal
|
Educación de Salud
|
0.5 crédito √
Temas de Salud
|
Educación Tecnológica
|
1 crédito
|
Cursos
Completer** y optativos
**”Completer” se refiere a una serie
de cursos específicos necesarios para satisfacer los requisitos de graduación
|
2 créditos ya sea en Idiomas Globales o Lenguaje de Señas Norteamericano (ambos
créditos deben ser en el mismo idioma de acuerdo con los requisitos locales) y
los créditos restantes en asignaturas optativas;
O
2 créditos de Educación Tecnológica Avanzada y los créditos restantes en
asignaturas optativas;
O
Finalizar (4-9 créditos) en una secuencia de asignaturas aprobadas por el
Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE)
y todos los créditos restantes de asignaturas optativas
|
Créditos: Se requieren veintiún (21) créditos. De acuerdo con COMAR 13A.03.02.01C,
PGCPS ha notificado al Departamento de Educación del Estado de Maryland
(MSDE) que se deben obtener cuatro (4) créditos después de finalizar el 11.˚
grado.
Matrícula: El estudiante debe finalizar de manera satisfactoria cuatro años de
estudios aprobados después de cursar el 8.˚ grado, a menos que esté
matriculado en una opción aprobada.
Aprendizaje mediante el servicio estudiantil: El estudiante deberá
finalizar un programa aprobado por el estado y desarrollado localmente que
incluya un componente de aprendizaje mediante el servicio en determinados
cursos, así como preparación, reflexión y un número determinado de horas de
servicio independiente.
|
Volver
al inicio >>
Requisitos para la graduación, promociones a partir del 2021
Requisitos
para la graduación, promociones a partir del 2021
Entrarán en vigora partir de la
promoción del 2021 (estudiantes de primer año de la escuela superior que
ingresan en el otoño del 2017). A continuación
se describen los requisitos para obtener un diploma de escuela superior de
Maryland. Consulte las páginas de descripciones de materias obligatorias para
más información sobre los requisitos de matriculación.
MATERIA
|
REQUISITOS ESPECÍFICOS PARA ADQUIRIR CRÉDITOS
|
REQUISITOS DE EVALUCIONES
|
Inglés
|
4 créditos
|
De conformidad con COMAR 13A.03.02.09, los estudiantes
deben:
- lograr un puntaje aprobatorio en las HSA de Maryland en
Álgebra I e Inglés 10 de la siguiente manera:
(i) para el año escolar 2016-2017, un puntaje mínimo de 725;
(ii) para el año escolar 2017-2018, un puntaje mínimo
de 733;
(iii) para el año escolar 2018-2019, un puntaje mínimo
de 741;
(iv) a partir del año escolar 2019-2020, un puntaje
mínimo de 750; y
(v) para la evaluación en Inglés 10 y/o Álgebra I, el
puntaje aprobatorio en la reevaluación será aquel del año en que el
estudiante rindió la evaluación por primera vez;
- lograr un puntaje aprobatorio indicado por el MSDE en
las evaluaciones HSA de Maryland en Biología y Gobierno;
- lograr el puntaje combinado mínimo de acuerdo con lo
establecido por MSDE en las HSA de Maryland;
- si el estudiante no ha logrado un puntaje aprobatorio
en la HSA de Maryland en Inglés 10 y/o Álgebra I, debe lograr el puntaje
establecido por MSDE en las evaluaciones aprobadas por MSDE en Álgebra y/o
Inglés, alineado con las HSA de Maryland tales como: exámenes AP, SAT, ACT y
del Bachillerato Internacional; o
- salvo los estudiantes descritos en el Reglamento.06G de
este capítulo, si el estudiante no puede satisfacer los requisitos
estipulados en §B(3)(a)—(d) de dicho reglamento, debe satisfacer los
requisitos del Plan “Puente” de Validación Académica, de conformidad con el
Reglamento .06E de este capítulo.
|
Matemáticas
|
3 créditos
√ 1 en Álgebra 1
√ 1 in Geometría
√ 1 crédito adicional en matemáticas
√ Matriculación en una asignatura de matemáticas todos
los años en la escuela superior
|
Ciencias
|
3 créditos
√ 1 en Biología
√ 1 en Sistemas Biogeoquímicos
√ 1 crédito adicional que debe incluir experiencia de
laboratorio en cualquiera o todas de las siguientes áreas: ciencias
terrestres, ciencias vitales, ciencias físicas.
|
Estudios sociales
|
3 créditos
√ 1 en Historia de EE. UU., Parte II
√ 1 en Gobierno Nacional, Estatal y Local
√ 1 en Historia Mundial
|
OTROS REQUISITOS
|
Bellas Artes
|
1 crédito
|
Educación física
|
0.5 crédito √
Aptitud física personal
|
Educación de Salud
|
0.5 crédito √
Temas de Salud
|
Educación Tecnológica
|
1 crédito
|
Cursos
Completer** y optativos
** “Completer” se refiere a una serie
de cursos específicos necesarios para satisfacer los requisitos de graduación
|
2 créditos o en Idiomas Globales o Lenguaje de Señas Norteamericano (ambos
créditos deben ser en el mismo idioma, de acuerdo con los requisitos locales)
y los créditos restantes en asignaturas optativas;
O
2 créditos de Educación
Tecnológica Avanzada y los créditos restantes en asignaturas
optativas;
O
Finalizar (4-9 créditos) en una secuencia de asignaturas aprobadas por el
Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE)
y todos los créditos
restantes de cursos optativos
|
Créditos: Se requieren veintiún (21) créditos. De acuerdo con COMAR
13A.03.02.01C, PGCPS ha notificado al Departamento de Educación del Estado de
Maryland (MSDE) que se deben obtener cuatro (4) créditos después de finalizar
el 11.˚ grado.
Matrícula: El estudiante debe finalizar de manera satisfactoria cuatro años de
estudios aprobados después de cursar el 8.˚ grado, a menos que esté
matriculado en una opción aprobada.
Aprendizaje mediante el servicio estudiantil: El estudiante deberá
finalizar un programa aprobado por el estado y desarrollado localmente que
incluya un componente de aprendizaje mediante el servicio en determinados
cursos, así como preparación, reflexión y un número determinado de horas de
servicio independiente.
|
Volver
al inicio >>
Secuencia
de cursos del currículo básico de escuela superior
CONTENIDO
|
9.˚ GRADO
|
10.˚ GRADO
|
11.˚
GRADO
|
12.˚
GRADO
|
Matemáticas
|
- Álgebra 1
- Geometría
- Álgebra 2
- Aplicaciones en
Álgebra para aprendices de inglés
|
- Álgebra 1
- Geometría
- Álgebra 2
- Análisis / trigonometría
- Probabilidad y
Estadísticas
- Precálculo
- Álgebra Lineal
|
- Geometría
- Álgebra de finanzas
- Álgebra 2
- Fundamentos del
álgebra a nivel universitario
- Análisis / trigonometría
- Precálculo
- Curso con Crédito Universitario
(AP) de Estadísticas
- AP Informática
- AP Cálculo AB
|
- Álgebra 2
- Fundamentos de
álgebra a nivel universitario
- Análisis / trigonometría
- Probabilidad y
Estadísticas
- Precálculo
- AP Estadísticas
- AP Informática
- AP Cálculo AB
- AP Cálculo BC
- Cálculo III/
Ecuaciones Diferenciales
|
Inglés
|
- Inglés 9
- Inglés 9: cuadro de
honor
- Inglés 9: prediploma
- ESOL Recién
llegados, Principiante, Intermedio, Avanzado
|
- Inglés 10
- Inglés 10: cuadro de
honor
- ESOL Recién llegado,
Intermedio, Avanzado
|
- Inglés 11
- Inglés 11, Cuadro de
honor
- AP Idiomas
- ESOL Intermedio,
Avanzado
- Inglés 10 (ESOL)
|
- Inglés 12
- AP Idiomas
- Literatura AP Cursos
de nivel avanzado
- Inglés 10 (ESOL)
- ESOL avanzado
|
Ciencias
|
- Biología
- Biología del cuadro
de honor
- Lenguaje científico (ESOL)
|
- Biología
- Química: cuadro de
honor
|
- Química
- Biología
- Física
- AP Física B
- AP Física C
- AP Biología
- AP Química
- AP Ciencias
Medioambientales
- Ciencias
Medioambientales
- Física: cuadro de
honor
|
- Sistemas
Terrestres/Espaciales
- Física
- AP Biología
- AP Física B
- AP Física C
- AP Química
- AP Ciencias
Medioambientales
- Ciencias
Medioambientales
- Física: cuadro de
honor
|
Estudios Sociales
|
- Historia de Estados
Unidos II, desde la reconstrucción hasta el presente
- Lengua de la
Historia Americana (ESOL)
|
- Gobierno local,
estatal y nacional
- Historia de Estados
Unidos II, desde la reconstrucción
hasta el presente (ESOL)
- AP Gobierno y
Política
|
- Historia Mundial
- AP Historia Mundial
- Gobierno Nacional,
Estatal y Local (ESOL)
|
- AP Historia Mundial
- AP Historia de
EE.UU.
- AP Psicología
- AP Gobierno y
Política
- AP Historia Europea
- AP Geografía Humana
- Historia Mundial
(ESOL)
|
Volver
al inicio >>
Opciones
de matriculación disponibles para los estudiantes
En reconocimiento al hecho de que el
requisito de matriculación de cuatro años a tiempo completo podría no favorecer
los mejores intereses de algunos estudiantes, el sistema de las Escuelas
Públicas del Condado de Prince George ofrece varias opciones educativas.
Para recibir información sobre dichas
opciones, así como ayuda para elaborar y actualizar un buen plan educativo,
cada estudiante debe reunirse regularmente con su consejero académico. Los
padres y tutores tienen la obligación de reunirse con el personal escolar
correspondiente en persona, en una reunión programada con antelación, para
hablar de las opciones disponibles y los planes que sus hijos están
considerando.
Existen opciones educativas para los
estudiantes actualmente matriculados en el sistema de las Escuelas Públicas del
Condado de Prince George.
Matriculación doble y
concurrente
Un estudiante puede cumplir con los
requisitos de graduación al estar matriculado tanto en la escuela superior como
en un programa universitario. Los estudiantes que desean solicitar la matrícula
concurrente deben solicitar y obtener aprobación del director escolar local. El
estudiante y el padre/tutor deben trabajar estrechamente con el consejero
escolar en la preparación de la opción de matriculación concurrente. El número
de cursos aprobados para horarios extraescolares debe determinarse en función
de lógicas decisiones educativas y el desempeño pasado del estudiante. Consulte
las descripciones de matrícula concurrente y dual en el Procedimiento
Administrativo 6150.
Admisión temprana
Los estudiantes pueden optar por una
alternativa al requisito de cuatro años de matrícula al solicitar un programa
de admisión temprana.
Los estudiantes podrían ser candidatos
para un programa de admisión temprana si cumplen uno de los siguientes
criterios:
Opción 1: Los estudiantes que satisfarán los requisitos de la
escuela superior en tres años y que desean graduarse temprano.
Opción 2: Los estudiantes que tienen previsto matricularse en una
institución acreditada postsecundaria como estudiantes a tiempo completo por un
año en lugar de cursar el año final de la escuela superior.
Los estudiantes podrían ser candidatos
para un programa de admisión temprana si cumplen uno de los siguientes
criterios:
- Los estudiantes que han demostrado éxito evidente por su
rendimiento escolar y aptitud académica.
- Los estudiantes que han demostrado éxito evidente por su
rendimiento escolar y su preparación para la formación profesional.
Procedimientos para la
admisión temprana
Para solicitar admisión temprana se
deben seguir los siguientes pasos:
Durante el cuarto trimestre
del 10.˚ grado:
- El consejero debe reunirse con el estudiante y los padres/tutores
para hablar de los requisitos de la admisión temprana.
- Se deben obtener recomendaciones de los maestros de dos materias
importantes.
- Se debe entregar al consejero una solicitud completa para la
admisión temprana a una institución postsecundaria (Formulario PS-109),
incluido el plan para reunir los requisitos de graduación.
- El formulario de admisión temprana, expedientes académicos
actuales, un informe de programa y las recomendaciones de maestro se
deben entregar al director para su aprobación para avanzar en el proceso.
- El director debe reenviar la carta de aprobación previa al
estudiante y al padre/tutor.
- Para continuar con el proceso, la carta de aprobación del
director y el paquete de la solicitud deben archivarse en la carpeta
cumulativa del estudiante.
Durante el primer
trimestre del tercer año de escuela superior:
El consejero debe finalizar el Acuerdo
de Graduación con el estudiante.
Antes del final del
tercer trimestre del tercer año en la escuela superior:
- El paquete completo de aprobación previa, junto con la carta de
admisión de una institución postsecundaria y un informe de progreso deben
enviarse al supervisor de consejería escolar.
- El superintendente enviará una carta final de aprobación para la
opción de admisión temprana.
Satisfacción de los
requisitos de graduación
La graduación de escuela superior
ocurrirá al final del cuarto año de matrícula. El estudiante debe presentar
copias de sus expedientes académicos universitarios para obtener créditos de
escuela superior.
Exoneración de
estudios/trabajo
Todo estudiante del 12.˚ grado que haya
solicitado permiso de trabajo y no se pueda matricular en el curso de
Desarrollo e Investigación Profesionales y pueda presentar documentación que
verifique sus dificultades económicas, puede solicitar un programa académico de
medio día. Se deben implementar los siguientes pasos:
- El estudiante debe
reunir todos los requisitos antes mencionados.
- El estudiante debe
presentar una carta al director que documenta los motivos por los cuales está
solicitando la exoneración de estudios/trabajo. Dicha carta debe comprobar las
dificultades económicas. El padre/tutor debe escribir la carta y el director o
su designado debe confirmarla por teléfono. Luego, el director determinará la
aprobación o denegación de la exoneración. El director debe comunicar su
decisión al padre y al estudiante.
- Sí se aprueba, el
estudiante debe de presentar una carta con membrete de su empleador en un plazo
de 5 días escolares en la cual se declara que el estudiante está actualmente
empleado con la empresa. Una vez que se reciba esta información, se le
concederá al estudiante un programa de medio día.
- El estudiante deberá
presentar una carta de confirmación de trabajo escrito por su empleador una vez
al trimestre. El plazo para aceptar la
carta se presenta a continuación:
- Fin del 1.˚ trimestre
Si el estudiante no entrega la
documentación de empleo, el padre recibirá una notificación escrita de la
escuela que indica la posibilidad de que el estudiante deberá matricularse en
un programa de día completo.
Si el estudiante no entrega la
documentación de empleo, el padre recibirá una notificación escrita de la escuela
que indica que el estudiante se debe matricular en un programa de día completo.
Si el estudiante no entrega la
documentación de empleo, el padre recibirá una notificación escrita de la
escuela que indica la posibilidad de que el estudiante deba matricularse en un
programa de día completo.
- Todos los expedientes aprobados de exoneraciones de
trabajo/estudio se deben guardar en la oficina del director para una
revisión posterior, según proceda. A continuación, se detalla el
contenido del expediente estudiantil:
- La carta del padre que solicita la exoneración de
trabajo/estudios debido a dificultades económicas. Notas del director en
las cuales se declara la aprobación o denegación de la solicitud y la
hora/fecha de la confirmación verbal con el padre/tutor.
- Carta con membrete del empleador que confirma que el estudiante
está actualmente empleado.
- Documentación trimestral con comprobante de empleo o cartas de la
escuela que le informan al padre que el estudiante será asignado a un programa
de día completo.
Programas de créditos
universitarios anticipados (Early College y Middle College)
Los estudiantes que participan en el
programa de estudios universitarios iniciales o intermedios (Early College y
Middle College) son inherentemente estudiantes de admisión temprana y pueden
usar sus créditos postsecundarios obtenidos en lugar de los cuatro (4) créditos
que deben obtenerse después de finalizar el 11.˚ grado.
Volver
al inicio >>
Lista de verificación de preparación para estudios
universitarios
Nunca es demasiado temprano para comenzar a prepararse para estudios universitarios. La
siguiente lista de verificación podría ayudarle a prepararse, desde su nivel
actual.
Descargar
la lista de verificación de preparación universitaria >>
Volver
al inicio >>
Exámenes de admisión universitaria
Su expediente académico de la escuela
superior es buen indicador de su potencial de éxito universitario. Sin embargo,
el hecho de que haya grandes diferencias entre escuelas superiores en todo el
país con respecto a los cursos ofrecidos, estándares académicos y políticas de
calificación significa que las universidades necesitan parámetros normativos
para determinar la capacidad académica de los candidatos al evaluar sus
solicitudes de admisión. Las universidades tienen en cuenta los exámenes de
admisión universitaria, así como su expediente académico e historial
extracurricular a lo largo del proceso de admisiones. Los exámenes le dan la
oportunidad de demostrar su conocimiento. Los estudiantes asumen la
responsabilidad de inscribirse para los exámenes de admisión universitaria. Los
consejeros de la escuela superior ayudarán a los estudiantes para seleccionar
exámenes e inscribirse para rendirlos.
PSAT/NMSQT (o PSAT 10)
El Examen SAT Preliminar/Calificativo
para la Beca de Mérito Nacional (Preliminary SAT/National Merit Scholarship
Qualifying Test) es un examen de tres horas de duración administrado en octubre
todos los años. El objetivo es ayudar a los estudiantes secundarios de segundo
y tercer año a prepararse para estudios universitarios y servir a los
estudiantes de tercer año que se presentan como candidatos para becas otorgadas
por la Empresa de Becas de Mérito Nacional (National Merit Scholarship
Corporation). El examen constituye un parámetro inicial del conocimiento de
lectura, escritura y matemáticas evaluado en el examen SAT.
ACT
El examen ACT es de tres horas de
duración. Se administra seis veces a lo largo del año escolar. Consiste en
cuatro pruebas en las disciplinas de inglés, lectura, matemáticas y ciencias.
Los puntajes se indican en cada una de las disciplinas, así como un puntaje compuesto.
Las instituciones que forman parte del Sistema Universitario de Maryland
aceptan los puntajes tanto del examen ACT como del SAT.
SAT
El examen SAT evalúa el conocimiento de
matemáticas, lectura analítica y escritura. Los puntajes de este examen de tres
horas de duración le permiten compararse en estas tres disciplinas con otros
estudiantes en vías de matricularse en estudios universitarios. Se les anima a
los estudiantes secundarios a rendir el SAT I en la primavera de su tercer año,
sobre todo si están considerando cupos en academias, programas ROTC, programas
de admisión temprana en ciertas universidades y programas de becas especiales.
Las universidades estatales y privadas de cuatro años de matrícula aceptan el
SAT I como criterio para la admisión.
SAT II
El SAT II consiste en exámenes de una
hora que evalúan lo que ha aprendido en una de veinte materias específicas en
inglés, estudios sociales, ciencias, matemáticas e idiomas. No todas las universidades exigen los
puntajes del SAT II como parte del proceso de admisión. En algunos casos, solo
se les obliga a los candidatos para becas a rendir ciertos exámenes. Consulte
el catálogo de la universidad que se está considerando para asegurarse con
respecto a los exámenes obligatorios.
TOEFL
El Examen de Inglés como Idioma
Extranjero (Test of English as a Foreign Language) se diseñó para evaluar el
nivel de dominio lingüístico de inglés en personas cuyo idioma nativo no es el
inglés. Muchas universidades obligan a los estudiantes procedentes del
extranjero entregar su puntaje del examen TOEFL como un componente del proceso
de admisión. El examen se divide en tres partes y evalúa importantes
conocimientos lingüísticos.
Volver
al inicio >>
Curso de preparación
para el SAT 0.5 créditos
Los estudiantes secundarios de tercer y
cuarto año que tienen previsto rendir el SAT para la admisión universitaria
deberían inscribirse en este curso de un semestre de duración. Se familiarizarán con el formato del SAT,
estrategias de buen desempeño en los exámenes y aptitudes de razonamiento
analítico. Los estudiantes repasarán
conceptos básicos de aritmética, álgebra y geometría para la sección de
matemáticas con atención especial a los formatos. Asimismo, repasarán
estrategias de lectura y escritura y desarrollo de vocabulario para la sección
verbal del SAT. Habrá trabajo exhaustivo sobre la lectura comparativa y
analítica, así como el razonamiento analógico. Se programarán ensayos del
examen y el maestro comunicará comentarios constantes como parte fundamental de
esta clase. Los participantes estarán obligados a rendir el SAT en el 11.˚
grado durante la primavera de ese año escolar. Requisitos previos: Álgebra I, Geometría y matrícula concurrente
en Álgebra II.
Volver
al inicio >>
Oportunidades
para obtener créditos universitarios, acreditaciones y licencias en la escuela
superior
Cursos con Créditos Universitarios (Advanced Placement o AP
por sus siglas en inglés)
The College Board estableció el
Programa AP para facilitar la transición de los estudiantes de la escuela
superior a una experiencia exitosa en la universidad. El Programa AP les
permite a los estudiantes cursar estudios a nivel universitario mientras todavía
están matriculados en la escuela superior. El objetivo de los cursos es
preparar a los estudiantes a tomar y aprobar los exámenes AP administrados a
nivel nacional por Educational Testing Service. El crédito universitario se
otorga a los estudiantes que satisfagan los requisitos universitarios específicos
para los cursos respectivos.
Programa de Exámenes a
Nivel Universitario (CLEP)
CLEP ofrece una manera para personas
que han alcanzado un nivel educativo universitario por vías no tradicionales
para demostrar su rendimiento académico y obtener créditos universitarios tras
rendir un examen. Para más información, comuníquese con la oficina de
admisiones universitarias.
Bachillerato
Internacional (IB)
Aquellos estudiantes que han finalizado
satisfactoriamente cursos IB de escuela superior pueden rendir los exámenes IB.
Muchas universidades en todo el mundo reconocen el Programa IB en sus procesos
de admisión. Muchas universidades conceden créditos a los estudiantes que han
recibido un diploma IB, y los adelantan al segundo año universitario.
Programas de Crédito
Universitario TECH PREP (2+2)
Los Programas TECH PREP (2+2) ofrecen a
los estudiantes instrucción técnica que se conecta directamente con programas
existentes en la Universidad Comunitaria de Prince George, la Universidad de
Montgomery o la Universidad Comunitaria del Condado de Baltimore. Los
estudiantes que finalizan los programas de Contabilidad, Finanzas, Educación de
Primera Infancia, Sistemas de Redes Informáticas, Preingeniería, Construcción,
Gestión de Impresión, Elaboración/Diseño con Ayuda de Computadora y Tecnología
Automotriz obtienen créditos articulados que se pueden aplicar a un título de
asociado.
Programas de
acreditación y licenciatura
Los programas de acreditación y licenciatura
dan lugar a exámenes de acreditación o licenciatura que los estudiantes se
prepararán a rendir para obtener acreditación en sus sectores respectivos. Los
estudiantes que finalizan los siguientes programas podrán tomar el examen del
sector correspondiente: Publicación y Gráficas (PrintED); Servicios
Administrativos para Empresas (especialista de Microsoft Office); Elaboración
(Asociación Americana de Elaboración de Diseños); Carpintería, Sistemas
Eléctricos, HVAC, Albañilería y Plomería (Centro Nacional para la Educación e
Instrucción de Construcción); Peluquería (Junta de Peluqueros del Estado de
Maryland); Cosmetología (Junta de Cosmetología del Estado de Maryland); Artes
Culinarias (ServSafe); Hotelería y Gestión de Restaurantes (ServSafe y ProStart);
Enfermería (Junta de Enfermería de Maryland); Desarrollo Infantil (Senior Staff
90 Clock Hour); Academia de Maestros (Praxis 1 y Para Pro); Redes Informáticas
(asociado en redes con acreditación Cisco, técnico principiante de redes
acreditado, establecimiento de redes entre dispositivos Cisco); Fundamentos de
la Tecnología Informática (COMPTIA A+ y CCENT); y Técnico Automotriz y de
Carrocería Automotriz (excelencia en servicio automotriz).
Matrícula doble
La matrícula doble brinda la
oportunidad al estudiante de la escuela superior de PGCPS de inscribirse en
cursos en una universidad de dos o cuatro años de Maryland. El estudiante
debe reunir los siguientes criterios:
- estar matriculado como estudiante del 11.˚ o 12.˚ grado (a partir
del verano previo al grado correspondiente);
- mantener un promedio de calificaciones mínimo de 2.5 en su
escuela superior al final de la primavera del 10.˚ grado;
- satisfacer los requisitos de puntaje mínimo en los exámenes SAT,
ACT o Accuplacer.
- Por favor, consulte la universidad de interés para informarse de
los requisitos adicionales.
Los consejeros escolares de PGCPS
tienen acceso al formulario de inscripción para la matrícula doble y otros
documentos para el paquete de solicitud. Los formularios también se pueden descargar
en http://www1. pgcps.org/dualenrollment/.
Volver
al inicio >>
Requisitos
para el Sistema Universitario de Maryland (USM)
Fuente: Sitio
de internet del Sistema Universitario de Maryland — www.usmd.edu Para más información, consulte la universidad
USM preferida.
9.˚ GRADO
|
10.˚ GRADO
|
11.˚ GRADO
|
12.˚ GRADO
|
Inglés
|
Inglés
|
Inglés
|
Inglés
|
Álgebra 1
|
Geometría
|
Álgebra 2
|
Los estudiantes que finalicen Álgebra 2 antes del
último año, deben inscribirse en un curso o cursos que utilizan el álgebra no
trivial.** para satisfacer el requisito de cuatro años de matemáticas.
|
Ciencias (laboratorio)
|
Biología
|
Química
|
Curso académico optativo (o ciencias para estudiantes
que se especializan en STEM)
|
Estudios Sociales
|
Estudios Sociales
|
Estudios Sociales
|
Curso académico optativo
|
Idioma Extranjero 1, Lenguaje de Señas Americano 1, O
*Tecnología Avanzada
|
Idioma Extranjero 2, Lenguaje de Señas Americano 2, O
*Tecnología Avanzada
|
Bellas Artes
|
Curso académico optativo
|
Curso académico optativo
|
Curso académico optativo
|
Promedio de calificaciones
Se requiere un promedio de
calificaciones de escuela superior mínimo equivalente a "C" para la
admisión de estudiantes al primer año, ya sea a tiempo completo o parcial, que
se graduaron de la escuela superior dentro de tres años de la matriculación
prevista.
Puntaje de examen
Todos los solicitantes que se han
graduado de la escuela superior dentro de tres años de la matriculación
prevista deben tener un puntaje en un examen estandarizado a nivel nacional,
tales como el SAT o ACT.
Otros criterios
Cada institución deberá publicar otros
criterios de admisión que podrían incluir: (a) el rigor del currículo de
escuela superior, demostrado por cursos de nivel avanzado; (b) cursos
académicos optativos; (c) el desempeño en evaluaciones de escuela superior; (d)
tendencias de desempeño; (e) civismo y liderazgo; y (g) circunstancias
personales.
*Tecnología avanzada
Los estudiantes deben consultar a la
oficina de admisiones de la institución en la cual desean matricularse para
determinar si se acepta tecnología avanzada para cumplir este requisito.
Cursos académicos
optativos
Los estudiantes deben elegir sus cursos
académicos optativos en función de su especialización deseada, intereses
especiales y necesidades personales.
12.˚ grado
El sistema universitario de Maryland
alienta firmemente a los estudiantes a inscribirse en un programa académico
estimulante durante su último año de la escuela superior con el fin de
prepararse para la universidad. En un considerable número de casos, el
currículo del último año y las calificaciones se analizan detenidamente durante
el proceso de revisión de admisión.
**Álgebra no trivial
Los conceptos y problemas matemáticos
deben ser al menos tan avanzados como los que se relacionan con los problemas
que aparecen en el examen Achieve ADP de Álgebra II. Algunos ejemplos de cursos que satisfacen
este requisito son: Álgebra II, Trigonometría, Precálculo, Cálculo y cursos
sucesores, Estadísticas y Álgebra Universitari