Dra. Kara L. Miley-Libby, directora ejecutiva

Con más de 30 años de experiencia educativa, la Dra. Libby se desempeñó recientemente como directora ejecutiva de la Oficina de Enseñanza y Aprendizaje, donde  asistió al superintendente adjunto en el manejo de cinco departamentos. También ejerció como directora de programas académicos, supervisando los departamentos de Ciencias, Ciencias Sociales, Matemáticas y Lectura/Artes del Idioma Inglés.  La Dra. Libby estableció el Programa de Estudiantes 3D, el cual ofrece a los estudiantes un camino asequible para obtener el título universitario.

Dr. Douglas A. Strader, director ejecutivo de responsabilidad

El Dr. Strader tiene más de 20 años de experiencia en educación con énfasis en investigación, evaluación y rendición de cuentas. El Dr. Strader trabajó previamente como director de evaluaciones estatales y planificación y como director de responsibilidad educacional para el Departamento de Educación del Estado de Maryland (MSDE), donde manejó un presupuesto anual de 50 millones de dólares. Antes de su trabajo con MSDE, el Dr. Strader ejerció como supervisor adjunto de responsabilidad, subdirector, director de departamento y maestro en las Escuelas Públicas del Condado de Harford.

Dr. W. Wesley Watts Jr., director de información y tecnología

El Dr. Watts ha desempeñado una variedad de cargos de liderazgo, tales como director de información, jefe de operaciones informáticas, maestro de matemáticas y ciencias, y más recientemente, director de operaciones. Como director de información, el Dr. Watts administró un presupuesto de 40 millones de dólares y un personal de casi 200 miembros por más de 13 años. Sus logros incluyen la creación de los Centros de Distribución de Tecnología, actualizaciones sistémicas de las redes, el plan de tecnología del sistema escolar y la Academia y el Programa de Tecnología de la Información en la Escuela Superior Fairmont Heights.

Dra. Gwendolyn Mason, directora de educación especial y servicios estudiantiles

La Dra. Mason ejerció previamente como superintendente adjunta en la Oficina de Educación Especial y Servicios Estudiantiles. En este cargo, facilitó el control y la supervisión de los servicios de educación especial para apoyar a estudiantes desde la primera infancia hasta los 21 años de edad. Además, fomentó el progreso de estudiantes con discapacidades hacia el cumplimiento de los Estándares de Preparación para la Universidad, las Carreras Profesionales y la Comunidad, y también coordinó los servicios estudiantiles para promover la seguridad emocional, mental, social y de salud física. La Dra. Mason es un producto del sistema educativo del condado y empezó su carrera como maestra de educación especial.

Christian Rhodes, director del personal

El Sr. Rhodes ejerció recientemente como director de Asuntos Estratégicos y Externos. Como asesor y miembro principal del Gabinete Ejecutivo, el Sr. Rhodes facilitó la comunicación y brindó consejos y apoyo al director ejecutivo, a la Junta de Educación y a otros miembros del equipo de liderazgo ejecutivo con el fin de comunicar efectivamente las estrategias, los objetivos y el rendimiento al público externo e interno. El Sr. Rhodes comenzó su carrera como organizador político de la Asociación de Maestros del Estado de Maryland y también ha trabajado con la Asociación de Educadores del Condado de Prince George, la Asociación de Educación del Estado de Maryland y la Oficina del Ejecutivo del Condado de Prince George.

Dra. Helen Coley, directora de apoyo y liderazgo escolar

La Dra. Coley ejerció recientemente como superintendente adjunta de la Oficina del Área 2 donde supervisó a todos los directores de instrucción y garantizó que las prácticas escolares estuviesen de acuerdo con la visión y la misión del director ejecutivo. La Dra. Coley empezó su carrera como maestra en la Escuela Primaria Potomac Landing y ha trabajado como coordinadora del desafío de la instrucción escolar, especialista en mejoramiento escolar, directora de escuela primaria y directora regional.

Dra. Kasandra G. Lassiter, superintendente adjunta para las escuelas primarias

Durante los últimos siete años como directora de instrucción de las escuelas del Área 1, la Dra. Lassiter desarrolló, entrenó y supervisó un equipo de directores. En esta función, la Dra. Lassiter dirigió escuelas primarias, intermedias y superiores, que prestaban sus servicios a 7,800 estudiantes. Antes de este cargo, la Dra. Lassiter ejerció como directora, subdirectora, maestra y coordinadora de asuntos estudiantiles.

Directores de instrucción de primaria: Dra. Niki Brown, Ebony Cross Shields, Dra. Denise Greene, Susan Holiday, Dr. Jeffrey Holmes, Dra. Ava Tasker Mitchell

Dr. David G. Curry, Jr., superintendente adjunto para las escuelas intermedias.

El Dr. Curry tiene más de 18 años de experiencia en enseñanza y liderazgo instruccional con énfasis en los programas de enriquecimiento en ciencias, tecnología y matemáticas. Más recientemente, el Dr. Curry ejerció como director de instrucción, donde era responsable de supervisar y evaluar a los directores de un grupo de escuelas primarias, intermedias y superiores para ayudarles a crecer como líderes de instrucción. Sus funciones previas incluyen director, subdirector y maestro de matemáticas.

Directores de instrucción de escuelas intermedias/K-8.° grados: Dra. Kristil Fossett, Kelvin Moore

Dra. Carletta T. Marrow, superintendente adjunta de escuelas superiores

La Dra. Marrow se desempeñó más recientemente  como directora de instrucción, cargo en el que supervisó, entrenó y evaluó a más de 48 directores. La Dra. Marrow empezó su carrera como maestra. Ejerció como directora en las escuelas superiores Dr. Henry A. Wise y Gwynn Park y subdirectora en la Escuela Superior Northwestern.  

Directores de instrucción de las escuelas superiores: Dr. Charoscar Coleman, Dr. Ed Ryans

Elizabeth Saunders, directora de instrucción para las escuelas chárter