La Dra.
Monica E. Goldson es la directora ejecutiva en funciones de las Escuelas
Públicas del Condado de Prince George (PGCPS).
Anteriormente,
la Dra. Goldson ejerció como superintendente adjunta de enseñanza y
aprendizaje, donde lideró un equipo que apoya a las escuelas en las áreas de
currículo e instrucción, educación especial, evaluación, preparación para la
universidad y las carreras profesionales, y servicios estudiantiles.
Egresada de
las escuelas del condado, la Dra. Goldson ha pasado todos sus 27 años de
carrera en PGCPS, escalando rangos desde el salón de clases hasta llegar al
liderazgo distrital. Comenzó su carrera en la Escuela Superior Suitland con el
plan a largo plazo de convertirse en actuaria. En semanas, supo que la
educación era su verdadera pasión. Dos años más tarde, fue ascendida a
especialista en instrucción de matemáticas, cargo desde el cual ayudó a
escuelas a lo largo y ancho del sistema. Asimismo, observó y asistió a más de
200 maestros de secundaria en la enseñanza en el salón de clases.
Posteriormente,
la Dra. Goldson ejerció como directora adjunta de las escuelas superiores
Forestville y Frederick Douglass, y como directora de las escuelas superiores
Frederick Douglass y Dr. Henry A. Wise Jr. Como directora fundadora de la escuela
Wise, se alió con la Universidad Comunitaria de Prince George para lanzar un
programa de matrícula doble y comandó un incremento de 182 puntos en los
puntajes del SAT. Como superintendente adjunta, la Dra. Goldson trabajó para
incrementar la capacidad de liderazgo de los directores y ayudó a desarrollar
planes de acción para mejorar el rendimiento académico estudiantil, mientras
supervisaba más de cinco millones de dólares en subvenciones federales.
La Dra.
Goldson cree en la creación de experiencias que impulsen a los estudiantes a
sus más altos niveles de excelencia. La Dra. Goldson aumentó el acceso
estudiantil a los créditos universitarios por medio de la matrícula doble años
antes de que la legislación estatal otorgara acceso gratuito a dichos
programas. Asimismo, comandó mayores tasas de aprobación en los exámenes de los
cursos con créditos universitarios, lo que supuso un reconocimiento a nivel
nacional para PGCPS por parte de la Junta Universitaria. Más recientemente, la
Dra. Goldson creó un proceso para mejorar el acceso de todos los estudiantes de
8.º grado al principal programa especializado del país en Ciencias y
Tecnología.
Como
directora ejecutiva, la Dra. Goldson dirigió varias divisiones y oficinas
importantes, entre ellas las de servicios estudiantiles, tecnología de la
información, servicios de apoyo, gestión empresarial, asuntos estudiantiles y
límites escolares. En este cargo, la Dra. Goldson desarrolló e implementó
políticas y estrategias relacionadas con la prestación de servicios y colaboró
con el personal para mejorar la eficacia y la efectividad organizacional.
Además, fue miembro de la junta por el equipo de la Iniciativa de
Transformación de Vecindarios en las Escuelas del gobierno del Condado de
Prince George. Esta iniciativa se centró en el mejoramiento de las escuelas en
cinco barrios con grandes desafíos educativos y de salud pública y económica.
Actualmente,
la Dra. Goldson ocupa un escaño en la junta directiva Nonprofit Prince George
(Prince George sin ánimo de lucro). También, es miembro de Leadership Greater
Washington (Liderazo en el Área de Washington) y es profesora adjunta en las
Universidades George Washington, Howard y Morgan State.
Egresada de
tres universidades comunitarias y universidades históricamente afroamericanas,
la Dra. Goldson tiene un título universitario en Matemáticas de la Universidad
A&M en la Florida, una maestría en administración primaria y secundaria de
la Universidad Estatal de Bowie, y un doctorado en administración y política
educacional de la Universidad Howard. Es madre de dos hijos; uno de ellos,
estudiante en la Universidad de Artes y Diseño de Savannah; el otro, estudiante
de la Escuela Superior Oxon Hill.